كيف يمكن تسجيل الطفل لإحدى المدارس الأساسية/ المتوسطة/ الثانوية- التيخون؟

يلتزم الوالدين بتسجيل أبنائهم، يتم التسجيل للمدارس والتعليم الثانوي في المؤسسة التعليمية نفسها. للإطلاع على قائمة المؤسسات التعليمية  
من فضلك أضغط هنا

كيف يمكنني تسجيل الطفل بمركز الرعاية النهارية ( تسهرون)؟

في إطار برنامج البراعم يقوم المجلس بتشغيل بعضاً من رياض الأطفال بخدمة الرعاية النهارية ( تسهرون). ويعتبر التسهرون بمثابة إطار تعليمي للأطفال في رياض الأطفال وفي المدارس الأساسية والتي تعمل بعد انتهاء ساعات العمل الرسمية في رياض الأطفال أو بالمدارس. خلال فترة الرعاية النهارية ( تسهرون) يتم تقديم وجبة غداء ساخنة وكذلك تقام العديد من الأنشطة والألعاب لبضع ساعات. عادة ما يتم تفعيل الخدمة النهارية ( تسهرون) في نفس المبني التعليمي، ولكن هناك (تسهرونيم) يتم إقامتها في مباني أخرى، بما في ذلك المباني السكنية. برجاء التوجه إلى معلمة رياض الأطفال من أجل التسجيل. للمزيد من الأسئلة فيما يتعلق بخدمات الرعاية النهارية (تسهرونيم) يمكنكم التوجه لمنسق البراعم في المجلس.

قائمة مراكز خدمة الرعاية النهارية (التسهرونيم) في المجلس

كيف يمكن الحصول على دعم دراسي/ دروس تقوية؟

يوفر المجلس من خلال مركز التعلم ساعات دعم دراسي/ دروس تقوية وتعلم للتلاميذ في المدارس الأساسية/ الابتدائية للصفين الخامس والسادس. يمكن لتلاميذ الصف الخامس والسادس التوجه لمنسق المشروع ومن ثم الذهاب إلى مركز التعلم. قام المجلس حالياً بتشغيل مركز تعلم في قرية ترابين.

كيف يمكنني الحصول على تحضير/ إعداد للعالم الأكاديمي؟

يدير المجلس مركز التميز بواسطة جمعية المراكز الجماهيرية/المجتمعية. يهدف المركز إلى تمكين طلاب الصفوف من التاسع وحتى الثاني عشر من إعداد وتشجيع الشباب للدخول في العالم الأكاديمي. يستفيد الطلاب في إطار المركز من الإعداد الجاد لبجيروت من خلال 5 وحدات في اللغة الانجليزية والرياضيات والحصول على دورات تحضيرية لامتحان البسيخومتري. يعمل مركز التميز في قرية سوعة. يمكن إجراء اختبارات القبول لمركز التميز في بداية كل عام دراسي بدءاً من الصف التاسع وحتى الثاني عشر.

منسق البرنامج - نابان الأطرش  

0547287677

ما الخدمات التي تقدمها مراكز الخدمة النفسية التربوية؟

يعتبر مركز الخدمة النفسية التربوية المسئول عن تعزيز الصحة النفسية للأطفال في إطار النظام التعليمي والمجتمعي، كذلك فإنه يهتم بتعزيز الرفاه النفسي لكل ذو صلة بالنظام التعليمي مثل: الأطفال، الأبوين وطاقم الموظفين العاملين بالتعليم، من خلال الإدراك الكلي والإيكولوجي للطفل، يتم التأكيد على العلاقة المتبادلة بين التعلم وبين الصحة النفسية وتأثيرهم على العوامل الأسرية والبيئة المحيطة بالطفل.

يتم تقديم الخدمة النفسية للأطفال الذين يحتاجون للعلاج النفسي وتتراوح أعمارهم بين 5 وحتى 15 عاماً وللتلاميذ من عمر 3 حتى 21 والذين يتعلمون في إطار التعليم الخاص.

التدخل والمساهمة على مستوى الفرد:

  • التحديد والإرشاد التنموي – المناسب للعمر.
  • تشخيص وتقدير أدوات التقييم القياسية.
  • علاج الطفل، والوالدين وعائلته ( مشاكل تكيف الأطفال، حالات الأزمات والصدمات، صعوبات التعلم، المشاكل المتعلقة بالسلوكيات، إضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه).

 

التدخل والمساهمات النظامية:

  • تشخيص وتعزيز العمليات التنظيمية الشاملة ( مثل: تحسين مناخ غرفة المعلمين، العمل مع لجان أولياء الأمور وغيرها).
  • تقديم المشورة للمعلمين، المديرين والمسئولين عن التعليم والاهتمام بالمنظومة.
  • العلاج والمساهمة الجماعية ( الأبناء، هيئة التدريس، أولياء الأمور).
  • التدخل والمساهمات الوقائية على أساس مبادئ التطور.
  • التدخل والمساهمة في حالات المواقف العصبية.
  • تخطيط وتنفيذ التدخل والمساهمة في تحسين المناخ العام ومنع العنف في النظام التعليمي وفي المجتمع.
  • المشاركة في لجان التوجيه المحلية والمجتمعية في المبادرات وتنفيذ وتخطيط المشاريع التعليمية ( في كل ما يتعلق بالجوانب النفسية).
  • المشاركة في العمليات التي يحددها القانون ( لجان التنسيب، لجان الاندماج، لجان القرارات، حالات الطوارئ، لجنة اقتصاد الطوارئ، لجنة محاربة الأفكار الانتحارية، الصدمات النفسية، العنف والاعتداء الجنسي).

كيف نتقدم بطلب للخدمة النفسية التربوية؟

بشكل عام عادة ما يتم التوجه إلى الطبيب النفسي العامل في مختلف الأطر التعليمية، يتم التحويل بواسطة: معلمة رياض الأطفال/ المعلم / المستشار/ سبب تعليمي وعلاجي أخر.

من الممكن التوجه المباشر ، أو الاتصال تليفونياً بسكرتارية الخدمة النفسية التربوية.

من يستطيع مساعدتي؟

עומאר אבו עסא
מנהל אגף החינוך

קרן לוי
מזכירת אגף חינוך

פאטחיה
רכזת תכנית ניצנים

סועאד סועאד
רכזת תכנית ניצנים