من يستحق تعليما خاصا؟

 الشخص الذي بلغ عمره الثالثة وحتى الحادية والعشرين وبسبب النمو المعيب لقدرته البدنية، العقلية أو السلوكية تكون قدرته على السلوك المتكيف محدودة ويحتاج إلى تعليم خاص .

يتقرر تنسيب تلاميذ في أطر التعليم الخاص، وفقا للقانون، عن طريق لجنة تنسيب، على أساس فتوى تعليمية وتقديرات مهنية. من المناسب أن نؤكد، أنه خلال كل مرحلة من مراحل الدراسة، يكون لكل تلميذ الحق وامكانية الانتقال بين مختلف أطر التعليم، بما في ذلك الالتحاق بالتعليم العادي وفقا لتطور حالته وأداءه.   الاستحقاق ساري المفعول لثلاث سنوات، وفي نهاية المدة ينبغي تجديد لجنة التنسيب. يتخذ في لجنة التنسيب قرار إن كان التلميذ سيدرس تعليميا عاديا أم تعليميا خاصا، وفي أي إطار سيتم إلحاقه: روضة للتعليم الخاص، فصل للتعليم الخاص في مدرسة عادية، أم مدرسة للتعليم الخاص. تناقش لجنة التنسيب استحقاق من يتوجه إليها بصحبة ولي أمره، مؤسسة تعليمية معروفة، هيئة تعليم محلية، منظمة عامة أو من فوضه وزير العمل والرفاهية أو وزير الصحة للقيام بذلك.

توجه وزارة التعليم هو دمج الطفل ذا الاحتياجات الخاصة في التعليم العادي، وبناء على ذلك فإن توجيه تلميذ إلى تعليم خاص يتم فقد بعد استنفاد كل فرص العلاج في التعليم العادي.

تجرى في لجنة التنسيب مناقشات مسئولة وموقرة تنادي بإشراك التلميذ والأبوين وتسمح لهم بالتعبير عن موقفهم وعرض وجهة نظرهم تجاه الرد المناسب على احتياجات التلميذ.

تعمل لجنة التنسيب أيضا كلجنة طعن لقرار لجنة دمج المؤسسات. في حالة عدم الموافقة على قرار لجنة التنسيب يحق للطفل ذي الاحتياجات الخاصة، ولي الأمر أو مندوب منظمة عامة تقديم طعن إلى لجنة الطعون، خلال 21 يوما من يوم اتخاذها القرار. يحق للجنة الطعون، المنعقدة في وزارة التعليم بتل أبيب، أن تقبل الطعن، أن ترفضه أو أن تعيد الموضوع إلى لجنة التنسيب لإعادة المناقشة.

تواريخ لجنة التنسيب

تنعقد لجنة التنسيب بين تواريخ يناير وحتى مايو. ينبغي الحرص على أن يتم التوجه في موعد أقصاه 31 مارس سنويا حتى تنهي اللجنة المناقشات حتى 15 مايو (لتلاميذ المدارس) وحتى 31 مايو (لرياض الأطفال)

لجنة التحويلات

يمكن للتلميذ ووالديه الاستئناف على قرار لجنة الدمج كتابة في الاستمارة التالية 

 تضم لجنة التحويلات مندوبات عن الإشراف، مندوبات عن الخدمة النفسية التعليمية ومندوبات عن قسم التعليم الحكومي. تنعقد اللجنة بدءا من 15:8 وتناقش مختلف الطلبات .

لجنة تنسيب غير عادية

في حالات منفردة وغريبة جدا من التغيير المؤثر في الظروف قد يتطلب الأمر توجه تلميذ للنقاش بعد الموعد المحدد ولتطبيق القرار خلال العام الدراسي الحالي.

تهتم تلك الحالات الخاصة بشئون أولئك التلاميذ:

  • التلاميذ الذين يغادرون الاحتجاز بالمستشفى وتستوجب حالتهم التوجه إلى لجنة التنسيب بتوصية من المستشفى.
  • التلاميذ المهاجرون الجدد أو المقيمون العائدون ذوو إعاقات واضحة.
  • تلاميذ بعد حوادث أو صدمات نفسية أو بدنية.
  • تلاميذ في حالات حرجة، مثل التلاميذ الذين تسربوا من مدرسة داخلية أو تركوها ويعتقد الإخصائي الاجتماعي وهو موظف مساعدة لقانون الشباب أنه ينبغي مناقشة موضوعهم في لجنة التنسيب.
  • تلاميذ في حالة حرجة في ظروف شديدة الخصوصية، ويعتقد الإخصائي الاجتماعي وهو موظف مساعدة لقانون الشباب أنه ينبغي مناقشة موضوعهم في لجنة التنسيب، لأسباب سيتم تدوينها والموافقة عليها في لجنة الموضوعات غير العادية التي يتم تشكيلها في المحافظة لهذا الهدف.
  • تلاميذ ذوو إعاقات معقدة بأداء غير عادي بشكل خاص ويرى مدير المحافظة في وجود لجنة الشئون غير العادية التي يتم تشكيلها لهذا الهدف أن الصواب مناقشة هذه الشئون في لجنة التنسيب.

يستوجب وجود لجان تنسيب للحالات غير العادية التي تم تفصيلها سابقا موافقة مدير المحافظة.

قرار مدير المحافظة نهائي ولا يمكن الطعن عليه. ( لا يمكن الاشتراك في مناقشات بخصوص بالطلب.)

طلب مشفوع بشرح ومبررات، ينبغي على المتوجهين بها أن يلحقوا المستندات التالية:

  • طلب مشفوع بمبررات.
  • مستندات (طبية/ خدمة اجتماعية) تدعم الطلب.
  • يطرح الطلب للمناقشة في المحافظة، خلال 16 يوما من يوم قبول المخاطبة في المحافظة.
  • الرد الذي يتضمن موافقة أو رفض يتم نقله إلى صاحب الطلب وللهيئة بالبريد / الفاكس.

كيف يمكن التوجه إلى لجنة التنسيب لأغراض التعليم الخاص؟

  1. ينبغي التوجه إلى قسم التعليم الخاص في المجلس الإقليمي القيصوم وتقديم المستندات التالية:

  2. طلب مكتوب للجنة التنسيب، موقع من والدي الطفل، أو وصي قانوني.
  3. تقرير أمراض النطق واللغة من صندوق المرضى (ليس خاصا) عيادة متخصصة (إن كان ذا صلة بصعوبات الطفل)
  4. تشخيص نفسي
  5. تقرير طبي/ من طبيب نفسي- إن كان ذا صلة بصعوبات الطفل.
  6. توجيه "كتيب أسئلة لجنة التنسيب" موقع من مشرفة، مديرة مدرسة/ روضة وأولياء أمور
  7. تصوير بطاقة هوية ولي الأمر، مع بيانات الطفل (في حالة وجود وصي آخر، ينبغي إلحاق مستند قانوني يشهد بذلك.)

.التوقيع على استمارة تنازل والمزيد من المعلومات عن قانون العليم الخاص يمكن العثور عليها هنا

من يحق له اتخاذ قرار إن كان الطفل يستحق تعليما خاصا؟

توجد ثلاث لجان بقوة القانون يحق لها أن تقرر إن كان طفلكم يستحق الحصول على خدمات تعليم خاص:

  1. لجنة دمج مؤسسات: توجد في التعليم العادي بالمدرسة وتحدد إن كان طفلكم يستحق الإدراج في برنامج الدمج.
  2.  لجنة التنسيب في المجلس المحلي تحدد إن كان طفلكم يستحق أن يتعلم في إطار تعليم خاص وإن كان الأمر كذلك، إلى أي منها يتم إرساله
  3. لجنة الطعون الإقليمية تناقش الاستئناف على قرار لجنة التنسيب.

المزيد من المعلومات عن لجان التعليم الخاص يمكن العثور عليها هنا 

أي أطر للتعليم الخاص توجد في المجلس؟

منظومة التعليم في المجلس الإقليمي مخصصة لأعمار 3- 21.

في العام الأخير تعمل مدرسة واحدة للتعليم الخاص، لأعمار 6- 21، و9 رياض أطفال لأعمار 3- 6. لكل مدرسة وكل روضة صورة تخصص وفقا للسن والاحتياجات الخاصة بما يتوافق مع الظروف غير العادية التي تم تعريفها من جانب وزارة التعليم. يتم إلحاق كل طفل بروضة/ مدرسة وفقا لسنه، وقدرته المعرفية وتمييز إعاقته. . 

علاوة على ذلك، يتم تشغيل فصول تعليم خاص في أطر المدارس الابتدائية والإعدادية، المهيئة لإعاقات مختلفةفي كل أطر التعليم الخاص تقوم بالتدريس مدرسات أو مربيات أطفال حاصلات على تأهيل في هذا المجال. وبالإضافة إلى الفريق التعليمي الموجود في هذه الأطر تعمل منظومة دعم مكونة من أخصائيين نفسيين، أخصائيين اجتماعيين، معاونات، مربيات وخدمات قبل- طبية بما يتوافق مع احتياجات التلاميذ.

الخدمات قبل- الطبية: خدمات تكميلية يتم تقديمها وفقا لمميزات الطفل والإطار الذي يتعلم به، وفي المجالات التالية: علاج بالكلام، علاج بالعمل، علاج بدني، علاج بالحركة وبالفنون، تحليل سلوك.

قائمة رياض أطفال التعليم الخاص:

رقم

رمز الروضة

قرية

إعاقة

1

422022

أم بطين

إعاقة النمو

2

467738

مولدا

إعاقة النمو

3

467779

مولدا

تخلف متوسط

4

622969

مولدا

توحد

5

467811

مولدا

صمم/ إعاقة سمعية

6

524355

مولدا

صمم/ إعاقة سمعية

7

222844

السيد

صمم/ إعاقة سمعية

8

453225

السيد

صمم/ إعاقة سمعية

9

467795

السيد

صمم/ إعاقة سمعية

قائمة مدارس التعليم الخاص:

رقم

رمز المدرسة

قرية

إعاقة

1

640144

مولدا

تخلف متوسط وإعاقة بدنية

كيف يتحدد إلحاق تلميذ بالتعليم الخاص؟  

قسم التعليم الخاص مسئول عن إلحاق طفلكم بأحد أطر التعليم الخاص فقط ووبعد أن تقرر ذلك لجنة تنسيب أو طعون.

لجنة إلحاق

 تعمل لجان الإلحاق في شهري يونيو ويوليو. يتم إرسال  رسائل إلحاق بأطر التعليم الخاص إلى أولياء الأمور طوال شهور الصيف.  

لجان الإلحاق مسئولة عن إلحاق التلاميذ بأطر التعليم الخاص.

 تتكون اللجنة من مدير قسمالتعليم الخاص، مندوب الإشراف على  التعليم الخاص ومندوب من الخدمة النفسية التعليمية

 تحدد اللجنة الإطار التعليمي الذي يتم إلحاق التلاميذ به بعد أن حصلوا على الأحقية في تعليم خاص في وجود لجنة تنسيب، كما ناقشت نقل تلاميذ بين أطر التعليم الخاص.

    .المزيد من المعلومات عن عملية الإلحاق يمكن العثور عليها هنا

 

كيف يسجلون الطفل في التعليم الخاص؟

يتم التسجيل بعد لجنة التنسيب التي تقرر استحقاق التعليم الخاص وبعد لجنة الإلحاق التي تلحق الطفل بالإطار المناسب لاحتياجاته.

بعد تلقي رسالة الإلحاق، ينبغي على أولياء الأمور إجراء التسجيل في قسم رياض الأطفال أو المدارس، في إدارة التعليم حسب السن. الأطفال الذين يتم إلحاقهم بإطار تعليم خاص بعيد عن محل إقامتهم، يستحقون توصيلة ( وفقا لمعايير وزارة التعليم المفصلة فيما بعد). بعد عملية الإلحاق، يتوجه قسم التعليم الخاص إلى قسم التوصيلات لتسوية توصيلات الطفل.

من يستحق توصيلة خاصة؟

 أصغر مسافة بين محل الإقامة والمدرسة القريبة تبرر الاشتراك في مصروفات توصيل التلاميذ من الروضة الإلزامية وحتى الصف الرابع (وبشكل مطلق) هي من 2 كيلو متر فما فوقها.

من الصف الخامس وحتى الصف السادس المسافة هي 3 كيلو متر فما فوقها

تلاميذ التعليم الخاص، بدءا من صفوف الروضة من سن 3 وحتى سن 21، الذين يعانون من الإعاقات المفصلة فيما يلي، يستحقون توصيلة منظمة خاصة، دون علاقة بتحديد المسافة: التلاميذ ذوو الإعاقة العقلية الشديدة/ العميقة والتي تتطلب دعما، معاقون عقليا وذوو إعاقات بدنية شديدة، توحديون، /ASD,  من يعانون من اضطرابات نفسية شديدة والمرضى النفسيون، التلاميذ ذوو إعاقة عقلية متوسطة عديدة المشاكل، التلاميذ ذوو الإعاقة العقلية الشديدة/ العميقة/ التي تتطلب دعما، من يعانون  من الصمم والإعاقة السمعية، فاقدو البصر ومن يعانون من إعاقة بصرية.

تلاميذ التعليم الخاص الذين يعانون من إعاقات أخرى يستحقون توصيلا بما يتوافق مع قواعد الاستحقاق التي تنطبق على أطفال التعليم العادي. تتم الموافقة على إلحاق توصيل تلميذ في التعليم الخاص بناء على قرار لجنة الإلحاق التي تعمل في المجلس. وكجزء من عملية الإلحاق يهتم المجلس بالتوصيل من أجل التلاميذ.

من يستطيع مساعدتي؟

גיהאד אלאפיניש
מנהלת מחלקת חינוך מיוחד

שרית חוטובלי
מזכירת מחקלת חינוך מיוחד